Творческий подход учителей комплекса позволяет создать во второй половине дня такие условия, чтобы дети получили возможность познать себя и окружающий мир и получили опыт позитивного общения. Также в режиме продленного дня определяется специальное время для самостоятельной учебной деятельности детей, которая организуется под руководством педагога.
Создание условий для личностного развития воспитанников, формирование системы отношений к самому себе, другим людям, окружающему миру, учебная, досуговая, физкультурно-оздоровительная деятельность – всё это наша продленка!